Proposta de aula: "uma ótica pessoal"

Oque pensar sobre uma disciplina relacionada com tecnologias e didática, oque será que me espera? Como deve ser esta disciplina? Diversos palpites antes da disciplina ser apresentada, talvez um rótulo, talvez um preconceito, não sei, apenas sei que fui surpreendido com às práticas desenvolvidas na sala de aula e com o andamento dos conteúdos. Estou cursando Licenciatura em Matemática porque não obtive êxito na minha primeira opção de curso,anteriormente antes de cursar na licenciatura nunca existiu qualquer vontade de formar-me professor, porém estou sendo cativado por esta profissão, estou realmente pensando se ainda almejo outro curso, ou se devo prosseguir. A proposta da professora karin de interagir tecnologicamente com conteúdos curriculares e conceituais, oportunizando uma prática docente modernizadora, para mim não nego, penso um quanto excêntrica, buscando novos métodos de ensino em que tenha capacidade de atrair alunos nativos digitais, na qual métodos arcaicos não estão resultando em eficiência. Minha intenção de relatar neste blog as expectativas referente a esta disciplina, digo sinceramente que não sei o que esperar, entretanto tenho tanto já adquirido com suas práticas de ensino, estas que integradas com outros conteúdos curriculares pertinentes ao curso e, ministrados por outros professores tem contribuído fundamentalmente para o meu pensar sobre a docência, e que me remetem à que tipo de professor eu gostaria de ser? Qual o melhor método de ensino? Oras respondo meus próprios questionamentos e silencio com meus pensamentos de inquietação.

Pensando sobre a influência tecnológica nesta era digital

Um dos princípios da educação é que os alunos aprendam a conviver em grupos de maneira produtiva e cooperativa. Dessa forma, assim como na educação greco-romana, onde as crianças aprendiam em grupos, são fundamentais as situações em que possam aprender a dialogar, a ouvir, a aproveitar, coordenar ações para assim obter sucesso em suas tarefas realizadas. Mas com a influência da mídia e o desenvolvimento tecnológico, esta cada vez mais difícil à criação de um ambiente favorável onde a criança e, ou adolescente possa desenvolver este tipo de aprendizado. Muito tem sido os esforços das escolas, pais e professoras na tentativa de lidar com esses avanços tecnológicos. Talvez seja a hora da criação de uma nova pedagogia voltada pra um mundo regido pela forte influencia tecnológica, talvez os mesmos métodos pedagógicos aplicados na década de sessenta e setenta já não sejam mais cabíveis nessa explosão digital em que o mundo vive. De um lado a televisão, com desenhos, serie, filmes, impondo aos jovens como ser ou agir, como um membro da sociedade em estão que inserido. São programas que controlam e governam exercendo sobre o sujeito um poder de subjetividade e objetividade, que ensinam com se portar no contexto escolar, nas relações professor-aluno, no âmbito familiar e perante a própria comunidade. São desenhos e filmes que produzem discursos pedagógicos modelares para a família e para a escola que muitas vezes criam uma imagem distorcida desse jovem. Por outro lado,crianças e adolescentes vivem mergulhados na era digital, muitos já nascem inseridos nela, uma problemática que também vêm questionando pais, professores e autoridades de como lidar com isso. A todo instante são bombardeios de informações, mensagens, sites, jogos, musicas que os jovens compartilham. São pessoas que vivem suas vidas mediadas pelas tecnologias digitais, pois não conheceram outro modo de vida, são capazes de fazer centenas de amizades em um curto espaço de tempo e em muitos casos sem nem mesmo conhecer quem esta do outro lado. Mas todo esse contato com os meios de comunicação seja mídia ou digital, exige de todos muito cuidado, pois vivemos em um mundo capitalista onde tudo que é produzido é com o intuito de lucrar. Desenhos animados, filmes, redes sociais sites, etc., são todos produzidos visando o controle governamental de cada sujeito da sociedade, seja o do aluno, do professor, dos pais, do diretor e assim por diante. O mundo esta diante de uma nova e moderna pedagogia, a mídia, que ensina, controla e sugere padrões de vida sobre diferentes sujeitos sociais.